ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ, ПРАКТИКА В МАЛЫХ ГРУППАХ
(количество мест ограничено)

ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ (4 академ. часа)
БЛИЖАЙШИЕ ДАТЫ: август 2020, по мере набора

ДЛЯ ПОДРОСТКОВ 12–17 лет (4 академ. часа)
БЛИЖАЙШИЕ ДАТЫ:
04/07, суббота, 12.00 – 13.30 мск (1-е занятие)
10/07, пятница, 18.00 – 19.30 мск (2-е занятие)

Кому

Всем, кто начинает писать или выходить на публику. Всем, кто ищет свой творческий путь и примеряет разные способы самовыражения. Всем, кто хочет быть услышанным и узнаваемым. Каждому, кто чувствует себя особенным и пока не знает, как правильно с этим жить 🙂

О чём речь

1. Журналист (писатель) — Текст — Читатель. Особенности взаимоотношений с точки зрения психологии.

2. Человек пишущий. Кто или что побуждает вас создавать тексты и выходить на публику? Творчество с позиции психиатрии психологии.

• Кто внутри вас отвечает за творчество? Пара слов о структуре личности.
• Неврозы и акцентуации. Что это и как они формируют вашу систему ценностей, интересов и писательский стиль?
• Ваши убеждения и ваши тексты. Что на самом деле вы транслируете читателю и всегда ли вы это осознаёте?
• Как писать «долго и счастливо»? И почему может произойти выгорание?

3. Читатель и вы. Творчество журналиста с точки зрения проституирования маркетинга (и чуть-чуть психиатрии психологии).

• Что такое для вас журналистский (писательский) успех? К чему вы стремитесь на самом деле?
• Как и почему получается резонанс между пишущим и читающим? А когда этого не происходит?
• Надо ли «знать» своего читателя? Можно ли его «воспитать»? Достаточно ли «просто хорошо писать», чтобы быть успешным (чтобы это ни значило)?
• Как неврозы и психотипы обеспечивают читателю восприятие текстов?

ДРУГИЕ ФАКУЛЬТАТИВЫ