Психология общения с читателем
Факультатив Школы журналистики Голубицкого
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ, ПРАКТИКА В МАЛЫХ ГРУППАХ
(количество мест ограничено)
ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ (4 академ. часа)
БЛИЖАЙШИЕ ДАТЫ: август 2020, по мере набора
ДЛЯ ПОДРОСТКОВ 12–17 лет (4 академ. часа)
БЛИЖАЙШИЕ ДАТЫ:
04/07, суббота, 12.00 – 13.30 мск (1-е занятие)
10/07, пятница, 18.00 – 19.30 мск (2-е занятие)
Кому
Всем, кто начинает писать или выходить на публику. Всем, кто ищет свой творческий путь и примеряет разные способы самовыражения. Всем, кто хочет быть услышанным и узнаваемым. Каждому, кто чувствует себя особенным и пока не знает, как правильно с этим жить 🙂
О чём речь
- Журналист (писатель) — Текст — Читатель. Особенности взаимоотношений с точки зрения психологии.
- Человек пишущий. Кто или что побуждает вас создавать тексты и выходить на публику? Творчество с позиции
психиатриипсихологии.
- Кто внутри вас отвечает за творчество? Пара слов о структуре личности.
- Неврозы и акцентуации. Что это и как они формируют вашу систему ценностей, интересов и писательский стиль?
- Ваши убеждения и ваши тексты. Что на самом деле вы транслируете читателю и всегда ли вы это осознаёте?
- Как писать «долго и счастливо»? И почему может произойти выгорание?
- Читатель и вы. Творчество журналиста с точки зрения
проституированиямаркетинга (и чуть-чутьпсихиатриипсихологии).
- Что такое для вас журналистский (писательский) успех? К чему вы стремитесь на самом деле?
- Как и почему получается резонанс между пишущим и читающим? А когда этого не происходит?
- Надо ли «знать» своего читателя? Можно ли его «воспитать»? Достаточно ли «просто хорошо писать», чтобы быть успешным (чтобы это ни значило)?
- Как неврозы и психотипы обеспечивают читателю восприятие текстов?